terça-feira, 3 de maio de 2011

As Tecnologias de Informação e Comunicação na escola e os Centros de Recursos Educativos. Algumas reflexões

Com a enorme influência das TIC sobre os meios de produção e comunicação, a escola precisa absolutamente de integrá-las se não quer ficar definitivamente isolada. Porém, não podemos ser ingênuos ao ponto de pensar que as TIC poderão ser a panacéia para uma escola em crise, pois elas não passam de ferramentas de ensino e, como tal, tanto podem ser usadas para novas práticas pedagógicas baseadas nas pedagogias ativas, centradas no aluno, como podem servir apenas para transmitir conhecimentos, seguindo um modelo tradicional, em que o professor e os conteúdos programáticos ocupam o centro do processo educativo.


Como diz Jacques Tardif, “o desenvolvimento exponencial das TIC, assim como a sua força, impedirão que a escola as trate com ligeireza e duma maneira superficial, exigindo reflexões sérias sobre as modalidades e o grau de integração (Tardif, 1998)” (1) .

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