Mensagem

sugestão

Convido voce a entrar no http://www.eca.usp.br/prof/moron/desafio.htm.

Li os textos dele e achei muito bom.

Parabenizo voce Professor José Manuel Moron ,pela brilhante capacidade de buscar mecanismos de aprendizagem, refletir e compartilhar conosco. Abraços com carinho .

sugestão de site para trabalhar na sala de aula-

http://www.programaescoladigital.org.br/ - Minissérie de 13 episódios, promovidos pelo Canal Futura, o Instituto Ayrton Senna e a Microsoft, para professores e alunos com o objetivo de estimular a inclusão digital, mostrar exemplos de mobilização social com o apoio da tecnologia, promover a formação de monitores voluntários e fazer da informática uma ferramenta que traga benefícios para o ambiente escolar e a vida comunitária.
Beijos

OLA

SITE: WWW.mingaudigital.com.br
Muito bom mesmo.
Abraços

SUGESTÕES

·
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· Comportamento



Como ajudar seus filhos no processo educativo (cartilha)

Por Editora em 21/07/2009
A Cartilha "Como ajudar seus filhos no processo educativo" é disponibilizada pelo MEC com o objetivo de ajudar pais e mães interessados. Tem algumas boas dicas e ilustrações de Ziraldo.
A versão em baixa resolução, você pode baixar aqui no Mingau Digital, clicando no ícone abaixo.
Se quiser uma versão em alta resolução (imprime melhor), baixe no site Educação, do MEC.
para download
Vale a pena verificar também o site http:/www.mingaudigital.com.br

Algumas regras de trânsito

Homenagem ao Professor

VOCE SABIA?

Você sabe como surgiu o Dia do Professor?

O Dia do Professor é comemorado no dia 15 de outubro. Mas poucos sabem como e quando surgiu este costume no Brasil.
No dia 15 de outubro de 1827 (dia consagrado à educadora Santa Tereza D’Ávila), D. Pedro I baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. Pelo decreto, “todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras”. Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados. A idéia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima - caso tivesse sido cumprida.Mas foi somente em 1947, 120 anos após o referido decreto, que ocorreu a primeira comemoração de um dia dedicado ao Professor.Começou em São Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como “Caetaninho”.
O longo período letivo do segundo semestre ia de 01 de junho a 15 de dezembro, com apenas 10 dias de férias em todo este período. Quatro professores tiveram a idéia de organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano.O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro, data em que, na sua cidade natal, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização. Com os professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a idéia estava lançada, para depois crescer e implantar-se por todo o Brasil.A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963. O Decreto definia a essência e razão do feriado: "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias". Fontes:Site www.diadoprofessor.com.brSite www.unigente.comSite www.portaldafamilia.org Dia do Professor em outros países:

Estados Unidos: National Teacher Day - na terça-feira da primeira semana completa de Maio.World Teachers’ Day - UNESCO e diversos países - 5 de OutubroTailândia - 16 de JaneiroÍndia - 5 de SetembroChina - 10 de SetembroMéxico - 15 de MaioTaiwan - 28 de SetembroArgentina - 11 de SetembroChile - 16 de OutubroUruguai - 22 de setembroParaguai - 30 de Abril

MENSAGEM :.

Oração do Professor



Senhor!Deste-me a vocação de ensinar e de ser professor.
É meu compromisso educar,comunicar e espalhar sementes, nas salas de aula da escola da vida.
Eu te agradeço pela missão que me confiastee te ofereço os frutos de meu trabalho.
São grandes os desafios no mundo da educação, mas é gratificante ver os objetivos alcançados, na trajetória para um mundo melhor.
Quero celebrar a formação de cada aprendiz na felicidade de ter aberto um longo caminho.
Quero celebrar as minhas conquistas exaltando também o sofrimento que me fez crescer e evoluir.
Quero renovar cada dia a coragem de sempre recomeçar.
Senhor! Inspira-me na minha vocação de mestre e comunicador.
Dá-me paciência e humildade para servir,procurando compreender profundamente as pessoas que a mim confiaste. Ilumina-me para exercer esta função com amor e carinho.
Obrigado, meu Deus, pelo dom da vida e por fazer de mim um educador hoje e sempre.
Amém!

MENSAGEM

O Grandioso Valor de Um Professor


Você tem um valor grandioso professor, cumprindo o seu papel de ensinar, de levar conhecimento à pessoas que os terão aplicados e aprendidos pelo o resto da vida.

O que seria do maior de todos os seres se não existisse o professor, onde estariam os médicos, engenheiros, diplomatas, enfim se não pudesse contar com a sua atuação.

Pensando dessa maneira fica mais fácil perceber o quanto você é importante, tem valor e precisa cada vez mais ter um lugar de destaque.Agradeço-lhe por tudo, inclusive pela dedicação ao ensinamento, pelo dom que tão bem aplica.A quem tanto faz para o bem da humanidade, os meus parabéns pelo o dia do professor.Continue a dar bons frutos!!!

PARABÉNS À TODOS OS PROFESSORES!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Beijos

Quarta-feira, 10 de Junho de 2009

TÉCNICAS PARA MEMORIZAR VERSÍCULO
Jogo do Eco
O Professor diz o verso; a turma toda ecoa. O professor então deve dizer alguma característica, por exemplo: olhos azuis, os meninos, as meninas, cabelos castanhos - assim ao dizer o verso, somente as crianças que tem a característica mencionada devem ecoar o versículo.Com BolaForme um círculo com as crianças e deixe que joguem uma bola entre si; ao comando do professor, devem parar o jogo e aquela que estiver com a bola deve dizer o versículo (pode-se estipular que a criança que está de cada lado da que tem a bola deve dizer o verso também).
Esconde-esconde
Escreva cada palavra do verso em um pedaço de papel ou outro objeto. Divida a turma em 2 grupos. Um grupo esconde as palavras e o outro deve encontrá-las e arrumar o versículo. Para dificultar você pode acrescentar algumas peças com palavras que não fazem parte do versículo daquele dia.
Com fantoches
Um fantoche deve dizer o verso com alguns erros e perguntar as crianças "Acertei?". As crianças o corrigem e dizem o verso correto; o fantoche tenta novamente e erra em outro trecho; sendo novamente corrigido. Repita algumas vezes, mas pare antes que as crianças enjoem da brincadeira.Seu mestre mandou...Seu mestre mandou: falar o versículo enquanto pula; falar o versículo segurando a ponta do nariz; com a mão no joelho; fazendo caretas; etc..
Casas numeradas.
Desenhe com gi
uma "casa" no chão para cada criança; numere de 1 a 6, mesmo que os números se repitam. Toque uma música e enquanto isso as crianças devem passear ou dançar. Ao parar cada criança deve ocupar uma casa (não pode ter mais de uma criança em cada casa). Peça a uma delas que jogue um dado (você pode fazer um bem grande com uma caixa de papelão ou pedaço de espuma firme) e as crianças que estiverem na casa com o mesmo número do sorteado devem falar o versículo.Apague uma palavraEscreva o versículo todo no quadro. Leia com as crianças o versículo todo. Apague uma palavra, leia novamente, apague outra palavra, e assim sucessivamente até apagar tudo.Você pode pedir que as crianças venham ao quadro para apagar ou apagar mais de uma palavra de cada vez de acordo com a dificuldade do verso.
.Variação -
apagar letraS
Escreva o versículo todo no quadro. Leia com as crianças o versículo todo. Peça as crianças que escolham uma letra e apague-a de todas as palavras onde ela aparece. Pode ser mais fácil para crianças pequenas, que embora ainda não estejam alfabetizadas, já reconhecem algumas letras soltas.

SUGESTÃO DE CALENDÁRIO

NETIQUETA

NETIQUETA

O QUE É ???

A Netiqueta é o nome que se dá ao conjunto de regras de comportamento e estilo na Internet. Aqui, apresentamos algumas dicas para você se apresentar bem na comunidade virtual, evitando problemas na comunicação e criando um ambiente de harmonia e bom senso na convivência com milhões de usuários da Web.
Ou vai dizer que você nunca cometeu uma gafe na internet ou é pessoa finíssima no meio virtual? Como em todos lugares, na Web também é preciso saber se comportar, agir e comunicar. Para não dar uma mancada.com é melhor usar o bom senso e conhecer alguns princípios básicos de etiqueta. O código de boas maneiras no mundo virtual evita mal-entendidos, ajuda a formar uma boa imagem do usuário e afasta a fama de inconveniente virtual, ou “mala”, se preferir. No livro “net.com.classe” (Ed. Melhoramentos), a autora Claudia Matarazzo comenta o comportamento adequado neste novo mundo!

- E-mail
- Listas e grupos de discussões
- Citações
- Chat
- Links
- Fale conosco
- Página principal

E-MAIL:

O e-mail tem uma série de convenções de uso, próprias à sua linguagem:

- Para enfatizar uma palavra, digite-a entre asteriscos (*assim*).
- Uma palavra em letras maiúsculas e interpretada como grito ( ASSIM ). Assim sendo, nunca envie mensagens escritas só com maiúsculas (é como se o usuário estivesse gritando).
- O uso de abreviações é comum em mensagens informais.
- Não envie e-mails em massa e, sobretudo, não reenvie mensagens “corrente” para outros usuários. Essa atitude satura os servidores e, por conseqüência, toda a Internet.
- Se, por necessidade, enviar uma mensagem para várias pessoas, procure colocar os endereços no campo “CCO” (Com Cópia Oculta) e ponha o seu próprio endereço no campo “Para”.
- Cumprimente a(s) pessoa(s) que receberão a mensagem no início do e-mail e despeça-se com cordialidade, incluindo seu nome, cargo/função, telefone e cidade, assim como você faria em uma carta comum.
- O tom predominante nos e-mails deve ser a informalidade, a exceção é o uso profissional do correio eletrônico, que deve ser um pouco mais formal. Contudo, ‘informal’ não quer dizer ‘no tapa’. Sempre revise os e-mails à caça de erros de português e, principalmente, de digitação.
- Evite o uso exagerado de “smiles” ou “emoticons”. Muitas pessoas podem não compreender, ao certo, o significado de algumas expressões tais como: :-); :-(, entre outros.
- Seja breve em sua mensagem. Procure ser suscinto, colocando apenas aquilo que realmente é interessante.
- O e-mail deve ter um assunto que reflita o conteúdo da mensagem.
- Evite transmitir arquivos muito pesados por e-mail. Lembre-se que nem todo mundo possui banda larga e, em alguns casos, espaço em disco suficiente para receber arquivos grandes.
- Evite, sempre que puder, o uso de cores e fontes diferenciadas nos e-mails. Esses recursos tiram um pouco a seriedade do texto e correm o risco de cair no puro e simples mau-gosto.
- Demorar demais para responder um e-mail é considerado uma grande falta de educação ou, pelo menos, de interesse. A maioria das pessoas agüenta 24 sem irritação. Com 48 horas já surge sensação de abandono.
- Evite termos chulos ou palavras impróprias. Nunca escreva o que você não gostaria de receber.
- Evite mensagens demasiadamente curtas ou demasiadamente longas.

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LISTAS:

Para tornar uma lista sempre atrativa e interessante, algumas atitudes de compreensão, gentileza e cortesia na Net devem ser seguidas:

- Algumas listas possuem registro das mensagens que já circularam. Sempre verifique nestes registros se a sua dúvida já foi respondida, assim você evita repetir questões já resolvidas.
- Ao escrever, lembre que está escrevendo para várias pessoas, que podem enviar a sua mensagem para muitas outras listas, portanto muita gente pode receber a sua mensagem. Assuntos com fundo político, religioso ou étnico devem ser tratados com especial cuidado. Envie somente mensagens que sejam de interesses da maioria. As experiências pessoais em coisas de interesse comum são bem vindas.
- Procure responder as mensagens que recebe o quanto antes. Quando responder uma mensagem, elimine o máximo da mensagem anterior. Só repita (ou seja, só faça "quote") a parte necessária para que o assunto tenha continuidade.
- Seja claro e objetivo. Produza textos de leitura fácil. Considere abordar apenas um assunto por mensagem. Cuide da correção ortográfica e gramatical. Separe os parágrafos com linhas em branco. Evite "assinaturas" longas demais, com desenhos.
- Ao responder mensagens, especialmente em listas e grupos, deixe claro qual mensagem e quais questões está respondendo.
- Em listas e newsgroups sempre se atenha ao assunto e aos propósitos da lista de discussão.
- Após receber respostas sobre uma consulta feita a uma lista de discussão ou newsgroup é de bom tom resumir as respostas recebidas, enviando de volta à lista.

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CITAÇÕES:

É sempre de bom grado oferecer os créditos de algum material retirado da Internet. Essa atitude valoriza a criação de obras intelectuais ao reconhecer a autoria e contribui para a ampliação do debate e das pesquisas em torno do assunto.

Para citar um documento retirado da Internet, inicie a citação com o nome do autor (se disponível) no formato da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Em destaque, deve ser informado o título do trabalho. Continue com informações relevantes como o nome do site, a URL específica do documento e a data de acesso. É importante colocar a data do acesso pois na Internet os documentos eletrônicos podem ser alterados com certa periodicidade.

Exemplo de citação com dados fictícios:

SILVA, João. Como fazer citações de documentos da Internet. Site X, Disponível em http://www.nomedosite.com.br, Acesso em 8 abr 2005.

Baseado na Norma 690-2 da ISO – International Organization for Standardization.

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CHAT

A palavra Chat em inglês significa bate-papo. Não deriva da palavra chato! Você deve respeitar algumas regras de etiqueta eletrônica para não se tornar desagradável e perturbar os outros participantes do chat. O funcionamento e as regras de cordialidade no chat (ou bate-papo, como preferir) são muito parecidos com os dos emails. O que já falamos para o email vale para chat e mensageiros eletrônicos. Só algumas diferenças básicas:

- Numa sala de bate-papo, velocidade é fundamental. Seu parceiro não vai se sentir à vontade esperando 5 minutos até que você digite uma dissertação de mestrado simplesmente para responder à clássica pergunta ‘como você é?’
- Evite repetir a mesma mensagem nas salas de chat. Essa repetição pentelha é chamada de flood. Se você mandar vinte vezes seguidas que mora no Amapá e se chama Antônio, será expulso da sala.
- Não faça propaganda: é chato, além de atrapalhar a conversa alheia.
- Use de algum cuidado quando se estiver referir a alguém na brincadeira. Na net, nem sempre é fácil perceber as atitudes das pessoas através apenas do que teclam, e a sua atitude pode ser mal interpretada ou ferir susceptibilidades.
- Algumas abreviaturas usadas na net podem ser confusas para utilizadores menos experientes. Use-as com moderação - e, se necessário, será boa idéia explicar o seu significado.
- Seja paciente e auxilie os novatos. Você também já foi assim, lembra-se?
- Respeite a liberdade dos outros e utilize o seu bom senso.
- Tente dizer menos asneiras (vernáculo) do que os concorrentes do Big Brother!
- Sorria muito!! :)

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LINKS

Para saber mais visite os sites que visitei:

http://www.cultura.ufpa.br/dicas/net1/lis-neti.htm

http://www.webroom.com.br/infonet/netiqueta.aspx

http://delas.ig.com.br/materias/248001-248500/248234/248234_1.html
Dez regras de ouro da internet.

e netiqueta