As novas mídias interativas, atualmente exercem grande influência em nossas vidas, pois, sem elas, torna-se quase impossível a realização de tarefas diárias, o que tem influenciado o nosso modo de vida através de novas e necessárias formas de se comunicar. Podemos dizer que utilizamos de muitas tecnologias o tempo todo, desde o momento em que acordamos, até mesmo durante o repouso noturno. Vamos aderir de forma significativa as Tecnologias na Educação(Mídias).
domingo, 18 de novembro de 2012
quinta-feira, 27 de setembro de 2012
Patinho Feio em versão acessível às crianças com deficiência visual
A Fundação Dorina Nowill para Cegos lançou no dia 18 de setembro a versão acessível e inclusiva do livro infantil “O Patinho Feio”, de Hans Christian Andersen. O lançamento contou com a ilustre presença da Princesa Mary Elizabeth, esposa do Príncipe Herdeiro da Dinamarca, que na oportunidade fez uma visita à instituição e entregou exemplares da obra para crianças com deficiência visual.A proposta é de uma viagem ao mundo dos sentidos, para que as crianças possam descobrir através dos dedos um mundo de contornos, figuras e situações novas. O pequeno leitor vai interagir com o livro sendo que cada página será uma nova descoberta.
A obra permite que crianças cegas ou com baixa visão leiam o livro em companhia da família e dos colegas de classe, proporcionando uma leitura interessante e prazerosa, com recursos de acessibilidade importantes para a compreensão de todas as pessoas.
Para Edni Silva, pedagoga especialista em deficiência visual é importante que todas as crianças tenham contato com os livros. E sem dúvida, um livro se torna mais convidativo as crianças com e sem deficiência visual se possui ilustrações, relevo, texturas e outros estímulos a leitura.
A obra é um clássico conto de fadas infantil escrito pelo dinamarquês Hans Christian Andersen e publicado pela primeira vez em 11 de novembro de 1843. Os livros infantis que contarão ainda com uma versão em áudio serão distribuídos para 1.000 bibliotecas e escolas públicas no Brasil. A publicação conta com o patrocínio da empresa Dinamarquesa de cuidados com a saúde Novo Nordisk.
A Fundação Dorina Nowill para Cegos, é referência na produção de livros e revistas acessíveis, nos formatos braille, falado e Daisy que são distribuídos gratuitamente para pessoas com deficiência visual e para mais de 5 mil escolas, bibliotecas e organizações em todo o Brasil. Há 66 anos, a instituição também facilita a inclusão social de crianças, jovens e adultos cegos e com baixa visão, por meio de serviços gratuitos de reabilitação, educação especial, clínica de baixa visão, programa de empregabilidade.
Serviço:
Lançamento da versão acessível do conto infantil O Patinho Feio
Autor: Hans Christian Andersen
Ilustradora: Nireuda Longobardi
Tradução: Rosa Freire d’Aguiar (cedido pela Cia das Letras)
Editora: Fundação Dorina Nowill para Cegos
Patrocínio: Novo Nordisk
1ª Edição
Ano: 2012
Tamanho 22,5x26cm
Páginas: 72
Fonte: Fundação Dorina Nowill
sexta-feira, 19 de outubro de 2012
ATIVIDADES REALIZADAS APÓS A VISITA NOS IRMÃOS MARISTAS.
Ações desenvolvidas após a Visita nos Irmãos Maristas.
- www.escolagames.com.br
.www.brincandoseaprende.com.br
www.atividadeseducativas.com.br
www.guilhermehildebrand.com.br
Relatório da Visita nos Irmãos Maristas
Ecopedagogia– Ações Educativas. Pesquisa de campo.
Local: Irmãos Maristas
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Relatório da Visita nos Irmãos Maristas
Ecopedagogia– Ações Educativas. Pesquisa de campo.
Local: Irmãos Maristas
No dia 14 de Agosto do ano de 2012, foi realizada uma pesquisa de campo nos Irmãos Maristas, no período matutino com os alunos do 4º ano A sob a responsabilidade da professora Maria José e a Coordenadora Luzia. Chegando no local, o irmão nos acompanhou e foi mostrando o espaço físico, e sua importância para aquele povo e aos visitantes.È aberto á comunidade externa aos domingos, onde jogam bola....etc. Cada espaço que passávamos os alunos questionavam e o irmão respondia a cada indagação..Houve muitas mudanças e preservação da natureza naquele local.Caminhamos numa trilha dentro da reserva florestal, onde os alunos se encantaram com os macaquinhos que lá vivem, de um auditório, enfim....No final confraternizamos com salgados, doces e refrigerantes.Registramos na máquina fotográfica digital. Em outros momentos nas salas de aula e de tecnologia na educação, realizamos diversas atividades tais como: relatório coletivo do passeio, desenhos, construção de frases no Word, vimos imagens do local visitado, pela internet. Passei o slide sobre algumas ações importantes que precisamos saber: São cinco as ações primordiais: iniciadas com a letra ”R” Refletir, Recusar, Reduzir, Reutilizar e Reciclar. Ficou bem claro para os alunos a importância desse passeio e os registros e atividades realizadas na sala de tecnologia a partir da ecopedagogia.
“Recusar” produtos e serviços desnecessários ou que causam muito impacto ambiental deve, então, ser nossa segunda tarefa. Devemos sempre tentar descobrir se a embalagem é biodegradável, se a madeira é de reflorestamento, se o palmito é certificado, e por aí vai. Será, também, que precisamos de tantas sacolas plásticas de supermercados? Não podemos guardar um pequeno objeto comprado em nossa própria bolsa?
“Reduzir” o consumo, principalmente de água e energia elétrica, mas também de papéis e outros materiais, é nossa terceira tarefa. Podemos fazer isso de modo bastante simples, procurando, por exemplo: passar toda a roupa de uma só vez, aproveitando o calor do ferro de passar; cuidar para que os restos de comida não ressequem e fique aderido à louça, o que torna necessário maior uso de água e detergente; utilizar a frente e o verso dos papéis; dentre outras atitudes ambientalmente responsáveis.
“Reutilizar” os produtos sempre que possível fica sendo nossa quarta tarefa. Podemos aproveitar embalagens, sobras de alimentos, papéis etc. para as mais diversas finalidades. Até o óleo de cozinha pode ser reutilizado na fabricação de sabão!
“Reciclar” materiais que seriam apenas lixo para tornarem-se úteis novamente é uma última tarefa na qual devemos contribuir. Podem ser reciclados: papéis, metais, plásticos e vidros. Hoje em dia, ouvimos bastante a palavra reciclagem e, de fato, muita gente já separa os resíduos para a coleta seletiva, utilizando aquelas lixeiras com cores diferentes que existem em alguns lugares de nossos bairros. Mas você percebeu que essa ação corresponde apenas ao último “R” da lista?
Então, faça a sua parte: reflita sobre seus hábitos; recuse o desnecessário; reduza o consumo; reutilize o que puder; e, finalmente, destine os materiais recicláveis a programas de coleta seletiva!.
“Reduzir” o consumo, principalmente de água e energia elétrica, mas também de papéis e outros materiais, é nossa terceira tarefa. Podemos fazer isso de modo bastante simples, procurando, por exemplo: passar toda a roupa de uma só vez, aproveitando o calor do ferro de passar; cuidar para que os restos de comida não ressequem e fique aderido à louça, o que torna necessário maior uso de água e detergente; utilizar a frente e o verso dos papéis; dentre outras atitudes ambientalmente responsáveis.
“Reutilizar” os produtos sempre que possível fica sendo nossa quarta tarefa. Podemos aproveitar embalagens, sobras de alimentos, papéis etc. para as mais diversas finalidades. Até o óleo de cozinha pode ser reutilizado na fabricação de sabão!
“Reciclar” materiais que seriam apenas lixo para tornarem-se úteis novamente é uma última tarefa na qual devemos contribuir. Podem ser reciclados: papéis, metais, plásticos e vidros. Hoje em dia, ouvimos bastante a palavra reciclagem e, de fato, muita gente já separa os resíduos para a coleta seletiva, utilizando aquelas lixeiras com cores diferentes que existem em alguns lugares de nossos bairros. Mas você percebeu que essa ação corresponde apenas ao último “R” da lista?
Então, faça a sua parte: reflita sobre seus hábitos; recuse o desnecessário; reduza o consumo; reutilize o que puder; e, finalmente, destine os materiais recicláveis a programas de coleta seletiva!.
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